孩子创造力PK人工智能时代，谁能赢得未来？

来源：中国网
 
中国有句老话：3岁看老!说的就是每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端，每个儿童都应该接受良好的基础教育，每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能……最后成长为一名有益于社会的人。

无论是教育界的专家亦或是孩子的家长现在越来越认识到幼儿教育的重要性。教育幼儿不仅是人类社会生活的重要组成部分，而且幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续，是一个国家和民族壮大的重要因素。
幼儿教育又该如何教育呢?有家长说：孩子进入学校之后，他就会开始学习……其实，家长的这种想法是错误的。在人生头几年，孩子会因好奇心的驱使去学习、探索，并反复练习直到成功地掌握某一技能。但后来当孩子进入学校后，由于学校规范的管理，教学内容的限定，孩子可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由。
又特别是中国的家长一直传承着老祖宗留下来万年不变的“真理”：棍棒底下到底是出孝子!动辄打骂、斥责、言语侮辱……可以说这是中国传统专制家庭制度的残余，祸害了多少孩童的身心造成严重摧残，抹杀来了多少孩子的创造力。
“创造力”显得格外耀眼，不仅让中国共产党保持极强的创造力、凝聚力、战斗力，始终走在时代前列，而且也是中国充满信心的未来。
“问渠那得清如水，为有源头活水来”。“活水”来源于祖国的花朵，保护孩童的创造力就显得尤为重要。作为家长的我们又该如何去保护呢?
创造力是孩子们思想的一种品质，是人类的必须品。所有的孩子都充满了创造力，这也是孩子们最基本的要素。

孩子们在自我表达和认知时不仅仅是语言，还会有其他方式。孩子们的认知是多感官的。一百种语言是让我们克服只有语言表达的问题，更多的用其他的方式让孩子们表达。使之更加合理，彼此之间交叉，交会。不断的增加个体单一的语言。开发孩子对世界事物的好奇心。同时增加变化的能力，最重要的是构建这样的环境，开发训练孩子的这种能力，深刻了解孩子的学习过程。
举个例子来说，儿园每天都有晨会，晨会就是让孩子们讨论想做什么?是大家在一起的叙述活动。这个环节往往是教师精心设计的，让孩子们通过不同的的方式，展现晨会中出现的主体，从不同的角度观察孩子，把文字和图像进行结合，也是对孩子进行整体表现的开发。幼儿园的一日从晨会开始，互相交流想法，倾听，体验在一起的感觉。
首先是给每个孩子照自己的肖像，给晨会提供讨论的素材，激发孩子表达的想法。相互拍照，有手的不同，有姿势的不同，然后孩子们用画的方式表现。之后共同分享。不仅是一种形式上的选择，还是一种教育选择。有叙事的可能性不是偶然的，是成人教育设计和构建而成的。

案例中教师问“如何让在其他城市里的孩子们也能知道我们晨会时是什么样子的呢?”引发了孩子们讨论和探究。这个项目的起点也是以研究开始的，最后做成了一个展览。
孩子们最后选择用画笔和粘土两种方式向“另一个城市的人”呈现了他们晨会时的样子。
老师观察到不同记录和沟通方法。记录方式让学习过程可见，让构建过程可见，展现重点不是学习的结果。
孩子们在想如何画坐下来的孩子。他们通过身体实验，自己用绘画的方式展示自己的解决办法。
另一组用泥土的方式表现坐着的人，他们尝试从腿开始做。他们在这个过程中不断沟通与评价。发现头和手太重了，孩子们相互评论。一个孩子想出：让全班孩子在晨会上介绍自己的尝试。将全班孩子分成几个小组进行，有人做头，有人做腿。体现合作。
孩子们把全班孩子都做了出来。展现了晨会的场景。之后孩子们跟伙伴们交流自己的感受，这个活动中每个孩子都有自己的贡献。对于同样的问题，孩子都有自己不同的解决办法。

【儿童的一百种语言】展览由世界著名教育机构-意大利瑞吉欧儿童教育机构主办，瑞吉欧教育体系诞生于上世纪40年代，注重儿童创造力培养，近年来，风靡全球。瑞吉欧教育重视传统文化，要求立足本土教育文化中创新。对学前教育立足国家教育大纲要求，融汇国际视野发展有着重要的现实意义。
瑞吉欧教育中国中心计划与西安幼儿园合作，建设瑞吉欧教育实践基地，立足中华民族博大精深的文化根源，体现各美其美，独特多元的各民族文化特色，创新瑞吉欧教育思想。目前中国仅有18所基地幼儿园，其中7所是上海市市级示范幼儿园。各省合作幼儿园正在建设中。
活动时间：2017年11月07日—11月27日(9点~17点)
地址：广州科学城神舟路绿地中央广场S4栋一层展厅
本次参观展览单位和个人均需提前预约参观，每天参观展览人数限额200人。不接受临时参观。单位请提前汇款，现场只接受微信和支付宝交款。
本次展览所有展品是世界学前教育的瑰宝，全部从意大利空运往返。并支付巨额参展费用。为让教师普遍观看本次展览，本次展览费用为人民币300元/人。